核心素养下高中语文作文教学的有效策略

摘要

高中作文教学的现状堪忧,为教而教,为写而写,或追求模式,压抑个性;或追求速成,忽视积累,效果甚微,师生彼此疲于奔命。如何提高综合表达能力,如何在教学中一以贯之,以教促写,以读促写,以写促写,才是作文教学要重视的。本文基于核心素养下的高中语文作文教学策略展开论述。