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方芳;
安徽省合肥市第五中学 安徽合肥230000;
整本阅读; 阅读感受; 阅读习惯; 策略分析;
机译:解析思维导图在高中语文整本书阅读教学中的应用
机译:高中语文阅读教学中渗透美育
机译:探讨如何有效开展高中语文阅读教学
机译:论语篇分析理论的非英语主要学生英语阅读教学
机译:高中语文教师教学内容知识研究-以教师如何管理教材为例。
机译:Neoadjuvant化疗:中国早期乳腺癌患者的实践与思考
机译:高中语文名著整本书阅读教学实践研究——以平凡的世界为例
机译:本体版本控制的模型理论语义
机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:带盒整本书
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