立足情境体验提升写作技巧——《斗蟋蟀——学会连贯的动作描写》体验式作文教学案例

摘要

《语文课程标准》特别强调写作应注重学生独特的感受和真切的体验。体验式作文教学:就是在作文教学中积极创造现实的情境,使学生真切体验教学的内容,根据实际的写作要求把握写作要点,培养学生实际的操作技能,以获得更好的教学效果。倡导体验式作文教学,改变传统应试作文教学忽视甚至遗忘学生体验的教学现状,让学生回归到生活,在生活体验中实现生命的自我关怀和生命的自我提升,真正实现学生的自主作文。