情感教育在高中英语教育中的有效运用探讨

摘要

情感要素在教学活动中的渗透,利于营造和谐的教学氛围,与师生关系、教学效果有密切联系。高中英语教学活动中渗透情感教育方法,能够调动学生的智力因素和非智力因素,也是激发学生学习积极性、调节学生负面情绪以及正面评价引导的关键。本研究尝试分析情感教育在高中英语教学活动中的渗透路径,希望下文中提出的教学观点可供参考。