送你一支生花笔,厚积薄发著妙文

摘要

语文课程是一门实践性很强的课程,应该在大量阅读的基础上,引导学生丰富语言的积累,正确地理解和运用祖国语言文字,具有良好的表达能力。《小学语文课程标准》要求学生能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要、运用常用的表达方式写作。可综观现在的语文课堂,很多学生缺乏习作的兴趣和写作的技巧,阅读时走马观花,每到习作时间“为赋新文”绞尽脑汁、搜肠刮肚,辛辛苦苦编出来的文章言之无物、条理不清。为了改变这一现状,语文教学中我充分利用课内外阅读的成果,尽量丰富学生的语言积累,教他们掌握写作的方法,使他们爱上写作、学会写作,正确地表达自己的思想和观点。