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转变学习方式提高学习效果

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摘要

基础教育课程改革,既要加强学生的基础性学习,又要提高学生的发展性学习和创造性学习,从而培养学生终身学习的愿望和能力。原有的单一、被动和陈旧的学习方式,已成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍,转变学习方式已成为当务之急,在新课程标准下,学生的学习方式得到哪些改变了呢?

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来源
《新作文：教研》 |2018年第11期|P.238-238|共1页
作者
胡建华1;
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作者单位

[1]江西省乐平市众埠中心小学,江西乐平333300;

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正文语种 CHI
中图分类教学法;
关键词
转变; 学习方式; 提高; 学习效果;

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