探讨如何优化高中语文教学语言

摘要

在高中语文教学中，教师的教学语言是其开展课堂、进行信息传递的重要载体，并对教学效果起着十分重要的作用。因此，在教学实践中，教师应不断探索出科学的语言运用技巧，以充满激情、直观、形象、生动、幽默含蓄和耐人寻味并具有规范性、准确性、科学性的教学语言来感染学生，调动学生的学习情感，激发他们的学习积极性，以提高课堂教学效率。