中国课程领导研究的回顾与展望

摘要

从课程领导的内涵、研究背景、课程领导与课程管理、学校课程领导的开展,探求课程领导研究状况,从对实施模式、评价机制、课程领导全主体的研究以及经验总结等,应加强上述相关方面研究。