引领学生在习作的蓝天自由翱翔

摘要

新的“语文课程标准”要求我们努力让学生养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。那么，学生一旦积累了自己的材料，拥有了独特感受以后，又该如何为他们的自主写作提供有利条件和广阔空间，以减少对学生写作的束缚，让他们在习作的蓝天自由翱翔呢？