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学导式教学法在初中课堂教学中的运用

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学导式教学法是启发式教学法的启发与创新,将学导式教学法运用于道德与法治课堂教学中能够很好地培养学生的自主学习能力,为今后的道德与法治课堂的教学实践提供一定的参考和借鉴.

著录项

来源
《新作文：教研》 |2017年第12期|P.109-110|共2页
作者
卢江英1;
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作者单位

[1]伊犁师范学院,新疆伊犁835000;

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正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
学导式教学法; 道德与法治课堂教学; 运用;

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