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侯文彩1;
[1]敦煌市五墩中学,甘肃敦煌736200;
作文兴趣; 学生; 激发;
机译:学生的科学社会-如何激发学生并帮助他们成为肿瘤学家?导师的观点
机译:如何激发学生测试自我的天性
机译:探索性课程与传统实践课程:如何激发医学生的科学思维
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机译:一项分析描述了高中学生的写作探索:研究过程和传统写作的影响,并研究这些方法如何激发或挫败学生的写作。
机译:学生科学学会-如何激发学生并帮助他们成为肿瘤学家?导师的观点
机译:Css Hunley的成功如何激发了美国海军潜艇部队的发展。
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机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:“学生的饮料”(学生)饮料“学生的饮料”(学生)饮料
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