如何落实初中课堂的情感教学

摘要

情感教学是最有效的教学方式。一个学生喜欢老师,就会很认真的听老师讲课,甚至那一科的成绩会特别优秀。因此,在课堂教学中,广大教师尤其是思想政治课教师已经充分认识到了情感教育的重要意义,但仍然存在一些偏差和误区,表现为:在实际教学过程中,教师对教育目标的认识偏重于认知目标而忽视情景目标的实现;在课堂教学方法上,重教条式讲授,轻教学情感投入;在教学效果评估上,只是对认知水平的考核,缺乏对德育实效的综合评价,做一个让学生喜欢的老师,要让学生喜欢思想政治这一科,才能使学生变得更加优秀,学生学习才会更有动力和激情。