加强高中学科核心素养培养策略的思考

摘要

对于高中数学教学来说,侧重点在于培养学生的核心素养,也就是使学生具备数学的能力及品格。这是新课改的必然要求,同时,也成为评价高考的关键指标。所以,无论是教学设计还是课堂活动,都应当渗透核心素养的一系列内容,包括数据分析、直观想象、逻辑推理、数学抽象等,这样才能实现数学教学目的。