基于同课异构的小学英语高效课堂的构建

摘要

随着新课程教学改革的大力推行，课程教学改革的最终目的则是构建高效课堂，因此广大英语教师在深入课堂的同时，也一直在探索全新的英语教学模式，打造新型英语课堂教模式。然而在小学英语教学这一领域，教师的传统课堂教学已经不再是适应时代的发展需求了，需要教师在实际教学中进行深入探索，创新课堂教学方式。基于同课异构教研活动，则是探索小学英语高效课堂构建的有效途径，本文将针对具体研讨活动进行分析。