初中生自主批改作文的意识培养和方法初探

摘要

“鸟宿池边树，僧敲月下门”这诗句注意炼字被后人传为佳话，从“敲”字可衬夜之静谧，比起用“推”字更让人觉得写作者用词的巧夺天工。无独有偶，“轻风扶细柳，淡月失梅花”，北宋苏小妹的这两个诗句更是绝妙，惟有“扶”字用词才恰到好处，与“轻” 、“细”相宜，和谐，把风人格化了，形象地描绘出了轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人一种柔美之感；诗中“失”字比起原本用的“映”字更能映衬出月色和梅花相互交融的美妙情景，真是一字生辉。诗人写诗时反复推敲，这种语不惊人死不休的精神，对我们的日常写作的确是深刻的启示。今天我们写完作文后也应如古诗“炼字”般修改。初中生写作文后往往是写完就“万事大吉”了，孰不知，作文中毛病百出的地方挺多，只是自己一时没能马上看出来，别人也许能帮你看出一些破绽，但有时往往无法明了你真正写作意图，因此能帮你修改文章的地方也很有限。可是如果是你自己，明了自己的写作意图后，几次三番的修改，或许你最终会改出一篇高质量的文章来。因此，“文章不厌百回改”，初中生学会自主修改自己的文章尤其必要，它关乎自己所写文章质量的好坏。