对初中语文生活化教学策略的探讨

摘要

在以往的初中语文教学中,很多教师只是从教材的角度出发开展教学活动,教学的内容和形式都比较脱离当代初中生的现实生活,一定程度上给学生带来了语文知识的某种“不真实感”,极大伤害了初中生对语文学科的学习热情。不少初中生之所以觉得语文课枯燥无聊,不愿意在课堂上配合教师,主要因素之一就是刚才所说语文教学工作脱离生活。在这种情况下,教师自然很难取得令人满意的教学效果,学生也不会得到应有的成长,形成一种“双输”的状态。本文从初中语文生活化教学及其策略两个方面展开讨论。