小学语文培养学生学习兴趣的教学指导策略

摘要

在新课改下,激发学生的学习兴趣已经成为各学科的基本任务,这不仅仅是为了保护并优化小学生的学习情绪,还是为了改善教学质量,提高教学效率,所以小学语文教师也要全面优化小学生的语文学习兴趣,围绕小学生的认知热点与成长规律来优化本学科的教学结构与实现条件。本文将从创设教学情境,丰富课堂内容;开发娱教资源,优化学生情绪;组织趣味活动,培养学生兴趣三个角度来分析小学语文教师应该如何培养与激发小学生的学习兴趣。