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谢璟璇; 曾艳萍(指导);
邵阳市绥宁县民族中学1913班;
湖南邵阳422600;
感人教育; 励志教学; 人文教育; 初中语文;
机译:学校主导励志动机领导措施对高中学生学生学术成果的影响,加纳
机译:科学博览会作为大都市区智利中学生科学的励志情景和兴趣
机译:学生在高中科学教室中学生励志经验的性别差异
机译:反对职业教育背景的感恩教育
机译:浅谈羧酸的映对脱色羧酸碱催化; 芳基甘氨酸肽的制备; 合成(+) - Zwittermicin A的进展
机译:内部城市中学浅谈的同伴教育:通过教育随机对照试验防止所有内部城市中风复发的设计和方法
机译:格拉纳达学童运动型气氛的励志气候及其在运动中的励志气氛分析及格拉纳德中学生视频游戏的促进气候分析。
机译:韦恩州立大学:密歇根州底特律高中学生的药物滥用教育
机译:实现系统功能以评估教育过程中学生活动的功能
机译:计算机教育系统中学生,学生,学习者对学习动机评价的形成装置
机译:计算教育平台中学生的有效GPA
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