“以朋圈力”:小学低段班级管理新路径

摘要

苏霍姆林斯基说:“真正的教育是自我教育,是实现自我管理的前提和基础,自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。”班级是学生成长的平台,学生是班级的主人。根据小学低段学生的年龄特点,笔者把“小组合作”和时下流行的“微信朋友圈”结合起来,运用于班级管理中,“以朋圈力”,合作共赢,培养学生的责任意识、合作意识和集体意意识,帮助学生学会自我教育、合作管理和自主管理的能力,形成一个团结向上、和谐快乐的班集体。