小学音乐视唱教学法的创意运用

摘要

视唱练耳是音乐学习的基础。小学音乐教育分为两个学段,小学低年级音乐课堂虽然定位为“唱游课”,但同样离不开视唱练耳教学。枯燥的节奏和音高训练会使音乐课堂失去趣味。所谓视唱,就是看着乐谱进行歌唱,这是一种用唱名来唱出音符的学习方法。小学音乐教学中引入视唱教法,可以为学生提供更为直观的感知条件。视唱能够有效提升学生音乐感知力,也能够帮助学生顺利进入音乐鉴赏环节,对音高感、音长感、音强感、音色感形成构建,也能够形成有效记忆。