新课程标准下小学高年级的语文阅读教学思考

摘要

小学阶段的学生正处在成长发展的关键时期,其中高年级阶段的学生开始在思维能力和创新意识等综合素养方面有所发展,因此,教师更需要关注小学高年级学生的核心素养培养,促进学生实现知识水平和综合素质的全 面发展。阅读教学是小学语文学科教学的重要组成部分,对学生的基础知识学习、整体能力提升起到重要的作用。教师在小学高年级语文教学中需要重视阅读教学,通过阅读教学质量的提升,加强学生的思维能力和阅读能力,以此培养学生的语文学科核心素养。本文分析了在新课标指导下开展小学高年级阅读教学的重要性,并结合新课标对小学高年级语文阅读教学提出的要求,探索了创新阅读教学的策略。