核心素养驱动下的初中英语课内外阅读教学策略

摘要

随着全球经济、文化的不断发展,英语已经成为我国中小学整体教育体系中的重要组成部分。新课改背景下,初中英语教师都在核心素养的驱动下探寻有效的教学方法,在此过程中他们能平等对待语言知识教学与阅读教学,要求学生在学习词汇和语法知识的同时理解阅读文本的文化内涵,并且敢于并善于用英语表达自己的观点。