基于核心素养的初中道德与法治教学

摘要

初中道德与法治是一门重要的基础学科。基于核心素养的初中道德与法治教学,需要教师不断学习,深入研究实践,改变教学观念,创新教学方法,结合教学内容和学生认知能力、生活体验、所处环境等,挖掘教学资源,将核心素养培养渗透到每一个教学环节,从而发挥初中道德与法治教学应有的育人价值。