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李小英;
江西省景德镇市第四小学;
优秀传统文化; 语文教学; 融合策略;
机译:中国教育学会中学语文教学专业委员会重点课题 语文学习策略研究课题成果展评活动通知
机译:H. Faye Christenberry,Angela Courtney,Liorah Golomb和Melissa S. Van Vuuren。英语文学研究与后殖民文学:策略与出处。文学研究:策略与出处,11.马里兰州兰纳姆:稻草人出版社,2012年。262p。 $ 60.00(ISBN 9780810883833)。 LC 2012-009243。
机译:课程思政背景下中华优秀传统文化融入高校外语教学路径探索
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:教学融合方法:通过使用资源,对教师和厨师创造力的探索
机译:英语文章的段落:非忠诚作者的提示
机译:如何在幼儿园开展中华优秀传统文化教育
机译:通过社会网络分析探索在线双语文本的社会意义。
机译:带有仅识别一种主要语言的数据丢失策略的双语文本消息中的数据丢失预防系统和方法
机译:话语文件创建装置,话语文件创建方法以及存储用于使计算机执行话语文件创建过程的程序的计算机可读记录介质
机译:通过在多个语文中输入每个语文的第一笔画来完成短语的文本输入方法
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