小学班级管理中激励策略的应用探究

摘要

小学生易犯错误,但又喜欢得到表扬和激励,所以,在小学班级管理中,多用激励理念,有利于调动学生参与学习和活动的积极性。当然,激励并不等于不用批评,及时的批评可以帮助学生正确认识自身错误,而批评结合有效的激励,可以促使学生不断改正错误,并积极向优秀的方向努力,不断提升和完善自己。本文通过分析激励策略在小学班级管理中的作用和意义,探究小学班级管理中的激励策略的应用策略。