情境教学法在小学科学课堂教学中的应用探索

摘要

科学源于生活,又应用于生活。小学科学学科教学的内容基本都是来源于生活,与实际生活关联非常紧密。而运用情境教学法来开展小学科学教育,将生活和科学紧密联系起来,可以体现生活的科学性和科学的生活性,让二者相辅相成,交相辉映。本文针对情境教学法在小学科学课堂教学中的有效应用进行研究分析。