情境教学法在小学科学课堂教学中的应用分析

摘要

情境教学法随着新课改的不断深入与素质教育的不断推进,正逐渐受到诸多教师的欢迎与广泛应用。但由于不同地区、学生、教师之间存在差异性,其在小学科学课堂教学中的具体应用上存在些许不足,仍旧有待优化与改进。文章对此进行了具体分析。