核心素养导向的初中数学复习课教学途径

摘要

初中数学整体教学中,复习课教学是十分重要的教学内容,初三年级,数学教学的基本形式便是复习课教学。复习课教学状况对学生的知识掌握、运用状况会产生很大影响,这也提升了复习课教学的重要性。核心素养视角下,复习课教学层面需要进行有效创新,教学理念、模式到方式方法上都要进行跟进式调整与优化。但也要看到,核心素养视角下复习课教学中依然存在很多不足。本文将对初中数学复习课教学状况进行具体分析,并提出核心素养导向下的复习课教学策略。