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技巧 策略 思维——高中数学解题的三重境界

     

摘要

高中数学教学中,解题与解题研究是一门必修课.日常教学中的解题研究常常是微观视角,其在提升学生解决某一题目能力的同时,失之于宏观有效性.从解题技巧上升为解题策略,最终形成良好的解题思维(数学思维),是高中数学解题的三重境界.

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