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朱光峰1;
[1]江西省吉安市遂川县滁洲中心学校;
核心素养; 地理教学; 培养策略;
机译:核心素养下初中音乐培养学生创新能力教学探讨
机译:初中《道德与法治》教学中培养学生核心素养的途径探究
机译:基于初中化学学科核心素养的生活化问题教学策略
机译:设施初中和初中-school学校的日程和办公空间分析:设施初中和初中-Kan学校的规划问题和空间构成研究第二部分
机译:管理员对初中/初中学术支持策略和学生表现的看法。
机译:学习观念在初中生元认知技能/策略与学习成绩之间的中介作用
机译:初中生物教学中培养学生的核心素养的方法
机译:培养学生从大数据中提取价值:研讨会总结。
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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