语篇分析策略在公共英语阅读教学的应用效果研究

摘要

本文介绍了将语篇分析教学策略引入新疆高职高专公共英语阅读课教学实践的研究背景和理论背景，并对该教学策略是否能够有效提高新疆高职高专院校学生的英语阅读能力进行了实验，分析了实验结果，认为语篇分析教学策略是能够被新疆高职高专院校学生接受的，并取得比较好的效果。