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多元文化教育视角下辽宁省高校音乐教师教学现状及对策研究

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本文从多元文化教育的角度对辽宁省音乐教师的教学现状进行了调查研究.通过问卷测查了辽宁省高校音乐教师的教学情况,问卷主要体现了学生喜欢的音乐教学方式、学生对知识的掌握程度、“音乐教育学”教学欠缺的方面,笔者针对该教学现状提出三点建议.

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来源
《乐府新声》|2014年第3期|124-127|共4页
作者
李哲;
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作者单位

沈阳音乐学院钢琴系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 J60-059;
关键词
多元文化教育; 音乐教师; 教学现状; 对策研究;

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