“做乐赛”教学模式在《内科学》教学中的应用

摘要

《内科学》作为我国高等教育医学院校学生的必修课之一,是临床医学的基础学科.近年来,信息化技术飞速发展,促进了教育教学的改革,但《内科学》的教学仍然遇到学生学习兴趣不高、学习与临床难以有效结合的问题,为此,笔者结合学生学习现状,将“做乐赛”教学模式应用到《内科学》教学中,让学生充分的参与到教育教学过程中,从一个被动接受者转换成一位主动参与者,极大地激发了学生的学习兴趣,有效的提高了教学质量.