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小学语文习作教学中的赏识教育

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小学语文习作反映了小学生对生活的发现,并通过这种发现还描述自己的感受.教师要站在小学生的立场去理解孩子的心情,试着走进小学生的世界,用赏识教育的方式来激励学生去学习.

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来源
《大陆桥视野》 |2016年第6期|190|共1页
作者
张晓伟;
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作者单位

承德市实验小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
赏识教育; 尊重生命; 主题思想; 价值体现;

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