首页> 中文期刊> 《新东方英语》 >初中英语阅读教学中文本解读的融入与技巧归纳

初中英语阅读教学中文本解读的融入与技巧归纳

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着新课程教育改革以及素质教育理念的不断深入推进,国家教育部门对初中生的英语阅读能力也提出了更高的要求.相较于传统的英语教学而言,新课改背景下的初中英语更加注重对学生阅读技能的培养.本文就针对初中英语阅读教学中文本解读的融入与技巧归纳进行相关探究.

著录项

来源
《新东方英语》 |2019年第7期|32|共1页
作者
施菊;
展开▼
作者单位

江苏省南通市东方中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
初中英语; 阅读教学; 文本解读;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中英语阅读教学中文本解读的融入与技巧归纳 [J] . 胡凤琴 . 卷宗 . 2019,第032期
2. 初中英语阅读教学中文本解读的融入与技巧归纳 [J] . 郝婧 . 中国校外教育（基教版） . 2019,第006期
3. 初中英语阅读教学中文本解读的融入与技巧归纳 [J] . 施菊 . 新东方英语（中英文版） . 2019,第007期
4. 初中英语阅读教学中文本解读的融入与技巧 [J] . 陆欣 . 黑河教育 . 2021,第004期
5. 初中英语阅读教学文本解读的技巧归纳 [J] . 杨秋 . 教育界 . 2016,第025期
6. 浅谈小学语文阅读教学中的多视角文本解读 [C] . 陈志斌 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. 初中英语阅读教学中文本解读的调查研究 [A] . 王上清 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号