小学英语阅读方式多样化教学对策初探

摘要

小学英语作为一门重要学科,是学生初步接触的第二语言,教师需要选择合适的教学方法,调动学生学习的积极性,让学生在课堂中发挥自身的主动性,积极参与到课堂环节中,开拓思维,发挥想象,从整体上提高教学效果.阅读作为英语的重要学习内容,教师应选择合适的教学方法让学生集中投入阅读环节中,产生主动学习的兴趣,从而提升阅读能力.