基于'学习共同体'视角下的体验教学初探

摘要

"学习共同体"是一种比较新型的教学理念,是一种基于学生主体和学习需求的教学方法.在"学习共同体"中,教师能够更加清楚地了解学生的学习状况以及学习能力,掌握学生的学习需求,从而为学生提供针对性的帮助.此外,学生间的交流与合作会更加频繁和融洽,学生的学习积极性也更高.本文基于"学习共同体"视角的体验教学在小学英语课堂教学中的应用展开探讨.