浅析英文歌曲与电影在初中英语口语和听力教学中的应用优势及策略

摘要

由于英语是一门外来语言,加上母语思维的负迁移作用,导致初中学生在英语学习过程中普遍感到吃力、艰难.就目前初中学生英语学习情况来看,学生对英语学习普遍不感兴趣,学习热情较低,这对英语教学实效性的提升造成一定的阻碍.为了改善这一局面,英语教师可以根据初中学生的个性特点引入英文歌曲和英文电影,以此调动学生的学习积极性,提升英语口语和听力教学水平,促进学生健康全面发展.