在小学语文教学中调动学生学习的主动性

摘要

小学阶段是儿童成长的过渡阶段,这个时期的学习方式与之前有了很大的变化,需要他们从之前以游戏为主的学习方式转变到现在要认真听讲、遵守校园规定等受约束的学习方式.而这个时期的儿童大多有自制力不强、自主学习能力差、心智不成熟的特点.在新教改下也要求教师转变教学观念,要以学生为主,注重学生自主学习能力的培养,增强教学中的互动性,这样才能更好地帮助儿童度过这个转变的阶段,更好地适应小学阶段的学习方式.