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方旭龙;
张家口市特殊教育学校 河北张家口 075000;
残障儿童; 融合教育;
机译:脑科学与体育—促进左右脑相结合的体育学生和谐发展
机译:通识教育理念下旅游心理与茶道精神相融合的探索
机译:创新教育理念下体育教学方法的理论与实践研究
机译:小学生活部门的课堂实践及其组织和存储教育的效果:促进常规课堂住房教育的实践研究(第1部分)
机译:一项delphi研究:探索沙特教职员工和学生对促进护理学生保留和成功的因素的看法。
机译:基于案例的学习结合科学技术工程和数学(Stem)教育理念提高本科护理学生的临床思考:随机实验
机译:利用关西大学高冢缪斯校区,初中,初中和高中的电子档案馆的独特教育系统:教育理念,从计划到运营的准备
机译:利用激光解决惯性制导和导航测量精度和精密工程问题的实验和理论研究。实验与理论研究与实践研究与实践研究
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统
机译:分离的多肽,融合蛋白,核酸序列,表达载体或病毒,重组细胞,产生可溶性胞外域多肽或融合蛋白或其片段的方法,药物组合物,单克隆抗体或其多克隆或抗原结合片段的用途,使用抗体或抗原结合片段,使用任何分离的多肽,调节细胞因子的方法,诱导t细胞扩增,促进细胞免疫抗原特异性t并促进cd4 +和/或cd8 + t细胞活化受试者,在患者中增强继发于抗原的免疫应答的方法,使用以下至少一种的方法:分离的多肽,用于治疗或预防与免疫系统有关的病症的方法,用于治疗或预防传染病的方法,用于诊断受试者疾病的方法,产生可溶性胞外域多肽tmem25,vsig10,ly6g6f或其融合蛋白或片段的方法
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