浅论思想政治理论课教学的'破'与'立'——对思想政治理论课教学状况的调查与思考

摘要

提高思想政治理论课教学的亲和力与针对性,增强其吸引力和实效性,是当前高校必须正视和破解的问题.在全面掌握学生对思想政治理论课程的基本认知和学习情况的基础上,教师要破"容易应对"之观念,立"学高德厚"之形象;破"我教你听"之困境,立"春风时雨"之人师;破"熟视无睹"之惯性,立"解除瓶颈"之良师;学生要破"要我学"之误区,立"我要学"之理念、破"知其然"之虚功,立"知其所以然"之学问、破"专业唯上"之偏颇,立"全面成长"之维度."破""立"结合,教学相长.