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浅谈小学数学课堂教学策略

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相比其他学科的课堂教学,小学教学课堂教学更具有它特殊的教学艺术,恰到好处的运用教学策略会使小学数学课堂教学焕发生机和活力,会使小学生兴致盎然的在乐中学,在学中乐.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2014年第28期|242|共1页
作者
江洋;
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作者单位

辽宁省鞍山市岫岩县偏岭中心小学辽宁岫岩114300;

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正文语种 chi
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关键词
评价; 兴趣; 导入; 合作学习; 提问题;

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