论学习共同体对青年英语教师专业发展的促进

摘要

本文阐述了如何运用构建学习共同体的方法来促进青年英语教师的专业发展.通过构建“学习共同体”,可以使青年教师在有经验教师的指导下,将所获得的教学技能、方法熟练地应用到自己的教学中.通过营造一个专业化同事合作学习的环境,能够让青年教师解决在教育和教学过程中遇到的问题,并学习到解决该类问题的方法.从而体现出学习共同体能促进教师间的相互配合、资源共享的优势,形成了不断探索的集体学术文化氛围,这对于促进青年教师的专业发展有着不可忽视的重要作用.