中小学课程整合的新模式——'艺术整合'

摘要

随着信息化教育和课程整合的推进,一种新的课程整合方式"艺术整合"为课程整合开辟了新的思路.2014年重庆市谢家湾小学的课程整合赢得了教育界的广泛关注.其整合方式与国外的艺术整合(AI)类似.本文探讨了AI发展现状与优势;对谢家湾小学的现阶段课程整合情况进行分析;最后,对AI在中小学课堂的推广提出了笔者自己的建议.