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ED-MEDIA 2000
ED-MEDIA 2000
召开年:
2000
召开地:
Montreal(CA)
出版时间:
-
会议文集:
-
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1.
From the 'Invisible Web' to Google: Techniques for Improving Web Searching
机译:
从“看不见的网络”到Google:改善网络搜索的技术
作者:
Judi Repman
;
Randal D. Carlson
;
Elizabeth Downs
;
Ken Clark
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
2.
Leading Your Faculty Down the Information Highway
机译:
带领您的教师走上信息高速公路
作者:
Thomas J. Donahue
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
3.
When frames collide: adapting cognitive frame analysis to a child's comprehension of narrative video
机译:
当框架发生碰撞时:使认知框架分析适应儿童对叙事视频的理解
作者:
Janet Blatter
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
4.
Background for designing net-based learning situations
机译:
设计基于网络的学习情境的背景
作者:
Mika Korpi
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
5.
Description of a web-based program suitable for easy adaptation for on-line delivery of many educational resources
机译:
基于网络的程序的说明,该程序适合于轻松地进行在线交付许多教育资源
作者:
Geoffrey T. Meyer
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
6.
Expert Review at a Distance: A Hybrid Approach
机译:
远距离专家评审:一种混合方法
作者:
Al Byers
;
David Halpin
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
7.
LEARNER'S COGNITIVE CONSTRUCTION IN A WEB-COURSEWARE
机译:
网络课程中学习者的认知建构
作者:
Hueyching Janice Jih
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
关键词:
human-computer interaction;
mental models;
8.
A Web-Based Interactive Environment Based on Virtual Reality Simulation for Constructive Learning
机译:
基于虚拟现实仿真的基于Web的交互式学习环境
作者:
Chi-Cheng Chang
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
9.
SMILe: Giving Internet Instruction a Human Face
机译:
SMILe:让互联网教学焕然一新
作者:
Matthew Nickerson
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
10.
The Forgotten Partner: the Role of Visual, Graphic and Design Principles in Educational Multi-media Course Instruction
机译:
被遗忘的合作伙伴:视觉,图形和设计原理在教育多媒体课程教学中的作用
作者:
Ian Brown
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
11.
ALIS: An Adaptable Learning and Information System
机译:
ALIS:适应性强的学习和信息系统
作者:
Shahriar Fakher
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
12.
Building Electronic Catalogs and Retail Storefronts: Enlivening the Electronic Commerce Course with Cooperative Learning-Based Projects
机译:
建立电子目录和零售店面:通过基于合作学习的项目来丰富电子商务课程
作者:
Rebecca Angeles
;
Dennis M. Adams
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
13.
Delivering Distance Education Using Synchronous Web Audio Technology
机译:
使用同步Web音频技术进行远程教育
作者:
Daniel Y. Lee
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
14.
Designing an On-Line Campus (OLC) from the Learners' Perspective
机译:
从学习者的角度设计在线校园(OLC)
作者:
Gary Culwick
;
Malcolm Ryan
;
Ann Allen
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
15.
Interaction: The Key to Successful Distance Learning
机译:
互动:远程学习成功的关键
作者:
Albert S. Byers
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
16.
Learner as designer-producer: Physical and health education students experience Web-based learning resource development
机译:
学习者作为设计者-生产者:体育与健康教育学生体验基于Web的学习资源开发
作者:
Lori Lockyer
;
Yvonne Kerr
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
17.
On the logic of Bricolage - a case study in system design
机译:
关于Bricolage的逻辑-系统设计中的案例研究
作者:
Peter Baumgartner
;
Stefan Salzgeber
;
Detlef Wydra
会议名称:
《》
|
2000年
18.
Professional Development through Flexible Delivery
机译:
通过灵活的交付实现专业发展
作者:
Geraldine Lefoe
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
19.
Prototype Tools for Programming
机译:
编程原型工具
作者:
Fadi P. Deek
;
James A. McHugh
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
20.
Synchronous and Asynchronous Discussion: What Are the Differences in Student Participation?
机译:
同步与异步讨论:学生参与有什么区别?
作者:
Gayle Davidson-Shivers
;
Erica Tanner
;
Lin Muilenberg
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
21.
The Development of an On-line Learning Community of Physical and Health Education Professionals
机译:
体育与健康教育专业人员在线学习社区的发展
作者:
Lori Lockyer
;
Gregg Rowland
;
John Patterson
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
22.
The effects of a hypermedia CAI system on the academic achievement of elementary school students in Korea
机译:
超媒体CAI系统对韩国小学生学习成绩的影响
作者:
Su-Hee Kim
;
Won-Hyun Lee
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
23.
The Often Missing but Essential Component for Online Learning: a Learning Resource Catalogue
机译:
在线学习中经常缺少但必不可少的组成部分:学习资源目录
作者:
Tony Koppi
;
Lisa Hodgson
;
Jason Bayly
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
24.
An Electronic Performance Support System (EPSS) for Instructional Designers and Developers: Neurocognitive Learning Science at Your Fingertips!
机译:
教学设计者和开发者的电子性能支持系统(EPSS):神经认知学习科学唾手可得!
作者:
N. James Christman
;
Edward Kazlauskas
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
25.
An Evaluation of Interactive Multimedia Designed to Support Problem-Based Learning in Medicine
机译:
设计用于支持基于问题的医学学习的交互式多媒体的评估
作者:
David M. Kennedy
;
Norm Eizenberg
;
Gregor E. Kennedy
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
26.
An Interactive Course-Support System for Greek
机译:
互动式希腊语课程支持系统
作者:
Trude Heift
;
Janine Toole
;
Paul McFetridge
;
Fred Popowich
;
Stavroula Tsiplakou
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
27.
An Interactive History as Reflection Support in Hyperspace
机译:
交互历史作为超空间中的反射支持
作者:
Akihiro Kashihara
;
Shinobu Hasegawa
;
Junichi Toyoda
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
28.
An XML-based Approach for Web-based Self Assessment
机译:
基于XML的基于Web的自我评估方法
作者:
Nathalie Poerwantoro
;
Bernd Kraemer
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
29.
ASSESSMENT OF ONLINE INTERACTION: HELPING OR HINDERING THE GOALS OF EDUCATORS AND LEARNERS?
机译:
在线互动评估:帮助还是阻碍教育者和学习者的目标?
作者:
Meg OReilly
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
30.
Authoring Educational Hypermedia Using a Semantic Network
机译:
使用语义网络创作教育超媒体
作者:
D.J. Mullier
;
M.B. Dixon
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
31.
Blazing Trails on the World-Wide Web
机译:
万维网上的开拓创新
作者:
Corinne Glynn
;
Rachel Heck
;
Sarah Luebke
;
Weichao Ma
;
Hilary Mason
;
Erin Nichols
;
Eleanor Raulerson
;
Isabel Staicut
;
Samuel A. Rebelsky
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
32.
Changing Interaction Paradigms in Annotation Environments
机译:
在注释环境中更改交互范例
作者:
Christian M. Adriano
;
Alberto B. Raposo
;
Ivan L. M. Ricarte
;
Leo P. Magalhaes
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
33.
CoCoA2: Computer Supported Collaborative Language Learning Environment Based on Online Proofreading
机译:
CoCoA2:基于在线校对的计算机支持的协作语言学习环境
作者:
Hiroaki Ogata
;
Yoshiaki Hada
;
Yoneo Yano
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
34.
Cognitive Flexibility Hypertext and the Role of the Learning Task
机译:
认知灵活性超文本与学习任务的作用
作者:
Douglas M. Harvey
;
Roy Clariana
;
David H. Jonassen
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
35.
Collaborative Links Between Distributed Databases. Developing a Framework for an Inventory of Computer-facilitated Learning (CFL) Materials across the Higher Education Sector in Australia
机译:
分布式数据库之间的协作链接。为澳大利亚高等教育部门制定计算机辅助学习(CFL)材料清单的框架
作者:
Carmel McNaught
;
Rob Phillips
;
Darien Rossiter
;
Jenny Winn
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
36.
Considering Pedagogy in the Design, Development and Evaluation of Educational Software
机译:
在教学软件的设计,开发和评估中考虑教学法
作者:
J. Enrique Hinostroza
;
Harvey Mellar
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
37.
Conversation, the constructivist perspective
机译:
对话,建构主义视角
作者:
Gary Ferguson-Smith
;
David Allibon
;
Christine Brown
;
Barry Harper
;
John Hedberg
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
38.
Courseware Management Tools and Customised Web Pages: Rationale, Comparisons and Evaluation
机译:
课件管理工具和自定义网页:原理,比较和评估
作者:
Mark McMahon
;
Joe Luca
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
39.
Design Patterns for Web-based Instruction
机译:
基于Web的教学的设计模式
作者:
Lester Cowley
;
Janet Wesson
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
40.
Designing a WWW-based Course Support Site for Learners with Different Cultural Backgrounds: Implications for Practice
机译:
为不同文化背景的学习者设计基于WWW的课程支持网站:对实践的启示
作者:
Karen Jager
;
Bettty Collis
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
41.
Designing Adaptable Learning Environments for the Web: A Case Study
机译:
为网络设计适应性学习环境:一个案例研究
作者:
Ileana de la Teja
;
Andree Longpre
;
Gilbert Paquette
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
42.
Developing Communication Skills Using INSPIRE Negotiations
机译:
使用INSPIRE谈判发展沟通技巧
作者:
Margaret J. Kersten
;
Gregory E. Kersten
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
43.
Developing professional skills and competencies in tertiary learners through on-line assessment and peer support
机译:
通过在线评估和同伴支持,提高大学生的专业技能和能力
作者:
Catherine McLoughlin
;
Joe Luca
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
44.
Developing Teaching Webs: Advantages, Problems and Pitfalls
机译:
开发教学网站:优势,问题和陷阱
作者:
Philip Barker
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
45.
Didactical Activities and Strategies in the Use of WWW-based Course-Support Environments: Design Guidelines for Instructors
机译:
基于WWW的课程支持环境中的教学活动和策略:教师设计指南
作者:
Elka Remmers
;
Betty Collis
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
46.
Difficulties Students are Having with Cognitive Processes in Problem Based Learning Environments
机译:
在基于问题的学习环境中学生在认知过程中遇到的困难
作者:
Som Naidu
;
Iain McAlpine
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
47.
Distributed Repository of Programming Examples
机译:
编程示例的分布式存储库
作者:
Tomasz Mueldner
;
Vicky Shiv
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
48.
Dynamic Coordination Policy for Cooperative Learning System
机译:
合作学习系统的动态协调策略
作者:
YeongTae Baek
;
SeiHoon Lee
;
KyungSeob Yoon
;
ChangJong Wang
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
49.
Educational Multimedia Systems for Students with Autism
机译:
自闭症学生的教育多媒体系统
作者:
David Moore
;
Paul McGrath
;
John Thorpe
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
50.
Effects of Cognitive Style on Web Search and Navigation
机译:
认知风格对网络搜索和导航的影响
作者:
Kyung-Sun Kim
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
51.
Enhancing Learner-Centred Design of Hypermedia Artefacts Through Cognitive and Affective Indicators
机译:
通过认知和情感指标增强以学习者为中心的超媒体制品的设计
作者:
Jose Bidarra
;
Teresa Chambel
;
Nuno Guimaraes
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
52.
E-STUDY: THE DESIGN OF AN INTERNATIONAL ONLINE KNOWLEDGE COMMUNITY
机译:
电子研究:国际在线知识社区的设计
作者:
Sjoerd de Vries
;
Dimiter Bogdanov
;
Maurice van Egeraat
;
Paul Bloemen
;
Lonneke Roossink
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
53.
Evaluating the Influence of Web Based Seminar Preparation for Undergraduate History Students
机译:
评估基于网络的研讨会准备对历史学本科生的影响
作者:
Pauline McCormack
;
Donald A Spaeth
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
54.
Evaluation of a support tool for musical problem-seeking
机译:
评估音乐寻求问题的支持工具
作者:
John Cook
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
55.
Excellent Teaching and Early Adopters of Instructional Technology
机译:
优秀的教学和教学技术的早期采用者
作者:
Michele Jacobsen
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
56.
Explora: An Open Virtual Campus
机译:
探索:开放的虚拟校园
作者:
Gilbert Paquette
;
Ileana de la Teja
;
Aude Dufresne
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
57.
ExploraGraph: A Flexible and Adaptive Interface to Support Distance Learning
机译:
ExploraGraph:支持远程学习的灵活自适应界面
作者:
Aude Dufresne
;
Gilbert Paquette
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
58.
Finding out the intention of a user of Educational Hypermedia
机译:
找出教育超媒体用户的意图
作者:
D. J. Mullier
;
D. J. Hobbs
;
D. J. Moore
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
59.
Fostering Teacher Inquiry and Reflective Learning Processes through Technology Enhanced Scaffolding in a Multimedia Environment
机译:
在多媒体环境中通过技术增强型支架培养教师的探究和反思性学习过程
作者:
Catherine McLoughlin
;
John Baird
;
Keith Pigdon
;
Marilyn Woolley
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
60.
From Brawn to Brain: Towards an Emerging Minds-on Approach in Integrated Distributed Learning Environments (IDLEs)
机译:
从强壮到大脑:在集成分布式学习环境(IDLE)中迈向新兴的思维方法
作者:
Marja Mononen-Aaltonen
;
Seppo Telia
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
61.
From Intelligent Tutoring Systems to Intelligent Learning Materials
机译:
从智能辅导系统到智能学习材料
作者:
Jaakko Kurhila
;
Erkki Sutinen
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
62.
Gender and Facilitator Talk in CMC
机译:
CMC中的性别与促进者谈话
作者:
Katy Campbell
;
John A. Boeglin
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
63.
Gender and instructional use of computers
机译:
性别和计算机教学用途
作者:
Ananda Mitra
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
64.
Hypermedia and Cooperative Learning
机译:
超媒体与合作学习
作者:
Tahar BENSEBAA
;
Yacine LAFIFI
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
65.
Information and Communications Technology Literacy - Getting serious about IT
机译:
信息和通信技术素养-认真对待IT
作者:
Ron Oliver
;
Stephen Towers
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
66.
INFORMATION LITERACY IN A VIRTUAL ENVIRONMENT: A WEB-BASED APPROACH
机译:
虚拟环境中的信息素养:基于Web的方法
作者:
Ann Grafstein
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
67.
Instructional Design Guidelines for Authentic Activity in Online Learning Units
机译:
在线学习单元中真实活动的教学设计准则
作者:
Jan Herrington
;
Heather Sparrow
;
Tony Herrington
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
68.
Interactive Analogies Prime Learning From Visualizations
机译:
交互式类比主要从可视化学习
作者:
Steven R. Hansen
;
N. Hari Narayanan
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
69.
Interactive Computer Assisted Formulation of Retrieval Requests for a Medical Information System using an Intelligent Tutoring System
机译:
使用智能辅导系统的交互式计算机辅助制定医疗信息系统的检索请求
作者:
Andreas HOLZINGER
;
Andreas KAINZ
;
Guenther GELL
;
Max BRUNOLD
;
Hermann MAURER
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
70.
Learning in the Labyrinth: Hypertext and the Changing Roles of Instructor and Learner in Higher Education
机译:
在迷宫中学习:超文本和高等教育中教师和学习者的角色转变
作者:
Sian Bayne
;
Ray Land
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
71.
Life-Like Pedagogical Agents in Constructivist Multimedia Environments: Cognitive Consequences of their Interaction
机译:
建构主义多媒体环境中的类似于生活的教学主体:互动的认知后果
作者:
Roxana Moreno
;
Richard E. Mayer
;
James C. Lester
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
72.
Mariner―A 3-Dimensional Navigation Language
机译:
Mariner-三维导航语言
作者:
Janet D. Hartman
;
Joaquin A. Vila
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
73.
Mathematical Statistics in the Net - The Pythagoras Learning Environment
机译:
网络中的数理统计-毕达哥拉斯学习环境
作者:
Jarkko Levasma
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
74.
Meaningful Design for Meaningful Learning: Applying Cognitive Theory to Multimedia Explanations
机译:
有意义学习的有意义设计:将认知理论应用于多媒体解释
作者:
Roxana Moreno
;
Richard E. Mayer
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
75.
Mixed-Mode Delivery Models in First Year University
机译:
第一年大学的混合模式交付模式
作者:
John C. Nesbit
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
76.
Multimedia Training Materials for the Community University of the Valleys
机译:
山谷社区大学的多媒体培训材料
作者:
Tim Hutchings
;
Mike Watkins
;
Geneen Stubbs
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
77.
Multimedia/Multiliteracy: The multimedia arts education program
机译:
多媒体/多元文化:多媒体艺术教育计划
作者:
J. David Betts
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
78.
Multiple Representations in Interactive Learning Environments: Two Case Studies
机译:
交互式学习环境中的多种表示形式:两个案例研究
作者:
Alan P. Parkes
;
Constantinos Drakakis
;
George Marselos
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
79.
A Case Study of Student Tool Use During Hypermedia-Based Problem Solving
机译:
基于超媒体的问题解决过程中学生工具使用的案例研究
作者:
Kevin M. Oliver
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
80.
A Concept-Mapping Methodology to Eliminate Dangling Questions in Asynchronous Learning Forum
机译:
在异步学习论坛中消除悬空问题的概念映射方法
作者:
Chih-Kai Chang
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
81.
A Constructivist Framework for WWW-based Learning Environments that Combine Streaming Media and WWW functionalities
机译:
结合流媒体和WWW功能的基于WWW的学习环境的建构主义框架
作者:
Oscar Peters
;
Betty Collis
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
82.
A Course Website a Year Later: Lessons Learned
机译:
一年后的课程网站:经验教训
作者:
Christopher Essex
;
Brian Beatty
;
Pamela Song
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
83.
A Learning Experiment Using AO Open Learning Environment
机译:
使用A&O开放学习环境的学习实验
作者:
Seppo Pohjolainen
;
Katja Pesonen
;
Vesa-Matti Hartikainen
;
Heli Ruokamo
;
Ossi Nykaenen
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
|
2000年
84.
A Model of Successful Technology Integration in a School System: Piano's Curriculum Integration Project
机译:
在学校系统中成功进行技术整合的模型:钢琴课程整合项目
作者:
Yoram Eshet
;
Joel Klemes
;
Lyn Henderson
;
Sara Jalali
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
85.
A Paradigm Shift in the Technology Era in Higher Education
机译:
高等教育技术时代的范式转变
作者:
Carl Lee
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
86.
A Rule-based Method to Shift between Learning Protocols
机译:
在学习协议之间转换的基于规则的方法
作者:
Yongwu Miao
;
Joerg M. Haake
;
Ralf Steinmetz
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
87.
A Study of the Influences and Barriers to Faculty Use of Instructional Technology in Higher Education
机译:
高等教育教学技术对教师使用的影响与障碍研究
作者:
Thomas A. Beggs
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
88.
Ability Grouping for Teaching Computer Literacy Classes
机译:
教学计算机素养课程的能力分组
作者:
Michio Nakanishi
;
Akira Harada
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
89.
Adapting an Internet Based Learning Environment to a Hybrid Approach
机译:
使基于Internet的学习环境适应混合方法
作者:
Katrin Franze
;
Hagen Wahrig
;
Olaf Neumann
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
90.
Agents For Education: the Problem Of Synthetic Personality
机译:
教育代理人:综合人格问题
作者:
Peter McKenna
;
Atif Waraich
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
91.
OCCA: Development of an Institutional Strategy for 'Mass Customization' of Online Learning
机译:
OCCA:制定在线学习“批量定制”的机构策略
作者:
Paul Fritze
;
Robert Kemm
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
92.
One teacher, one text, four lessons: a case study of collaboration and innovation in a multilingual New Zealand classroom
机译:
一位老师,一部课文,四节课:在多语种新西兰教室中合作与创新的案例研究
作者:
Duncan Meyer
;
Glenda Jacobs
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
93.
Open Educational Hypermedia Systems: An n-dimensional framework for User Profile Interchange
机译:
开放式教育超媒体系统:用户配置文件交换的n维框架
作者:
Guenter Hilmer
;
Geoff Elliott
;
Daniel Cunliffe
;
Doug Tudhope
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
关键词:
educational hypermedia systems;
user profile interchange;
WWW;
XML;
adaptive hypermedia;
94.
Patterns for Learning, and Metadesign: Key Challenge for Learning Environment Designers
机译:
学习模式和元设计:学习环境设计师的主要挑战
作者:
Tom Boyle
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
95.
PATTERNS OF LEARNER-LEARNER INTERACTION IN DISTANCE LEARNING NETWORKS
机译:
远程学习网络中的学习者互动模式
作者:
C. Candace Chou
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
96.
Pedagogical and Instructional Modeling via On-line Assistants
机译:
通过在线助手进行教学和教学建模
作者:
Penny Ann Garcia
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
97.
Preparing Learners for Self-Regulation and Professional Practice through Web-based learning: Design Recommendations
机译:
通过基于Web的学习为学习者自我调节和专业实践做准备:设计建议
作者:
Catherine McLoughlin
;
Barbara McCartney
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
98.
Problems of Student Communication in a Cross-cultural, International Internet Course Setting
机译:
跨文化国际互联网课程设置中的学生交流问题
作者:
John LeBaron
;
Jyrki Pulkkinen
;
Patrick Scollin
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
99.
Prototypical Development of Multimedia Explorations with Preventative Medicine as an Example
机译:
以预防医学为例的多媒体探索的原型开发
作者:
Thorsten Hampel
;
Thomas von der Borch
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
100.
Radical Constructivism and Beyond The Information Given: Emergent Models from a Postgraduate Web-based Course
机译:
激进的建构主义和超越所提供的信息:研究生网络课程的新兴模型
作者:
Shirley Corrent-Agostinho
;
John Hedberg
会议名称:
《ED-MEDIA 2000》
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2000年
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