创新校本教研助初中历史课改

摘要

随着创新校本教研要求的不断提高，研究其形势下的初中历史课改凸显出重要意义。本文首先介绍了传统的学校教研制度的弊端，分析了对教师思想认识的提高，并结合相关实践经验，就新课改下历史教师如何应对进行了研究，提出了个人看法。