新课程背景下小学美术教学对环境教育的促进作用

摘要

随着国家与人们对环境问题越来越关注以及基础美术教育课程改革不断推进，小学美术作为环境教育中的载体地位也越来越重要。在小学美术课程教学活动中进行环境教育也成为推进课程改革的重要方法，也是解决当前我国恶劣环境问题的必要手段。在这样的背景下，怎样结合小学美术新课程改革实现对教学方法优化，以小学生的情感、态度和价值观为基础实施环境教育具有重要意义。