高中地理有效教学探索——兴趣教学方法之我见

摘要

高中地理学科教学成效的提升,不仅关系到学生的高考考试,更有助与学生多元知识的有效积累,为学生的后期深造打下基础.西藏地区教学相对落后,学生先期知识的积累较为缺乏,因此,在地理教学过程中,应当结合学生实际,积极的有效地去探究良好的教学方法,极大地去激发学生的学习兴趣,促进教学成效的提高.文章结合实际的教学经验,以从兴趣教学法角度探究新时期高中地理有效教学.