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关于小学音乐生活化教学模式的探讨

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摘要

新课程改革标准提出小学音乐教学需联系学生的学习和实际生活,培养学生对音乐的感受,增加学生的音乐素养及他们的想象空间,使学生可以德智体美全面发展.本文将从低年级音乐教育特点着手,探讨如何将生活化教学模式更好地融入小学音乐教育的方式方法.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2016年第19期|23|共1页
作者
潘琛晖;
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作者单位

浙江省临海市巾山实验小学,浙江临海,317000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学音乐; 生活化教学; 方法;

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