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赵昕;
江苏省扬州市生态科技新城杭集中心小学;
儿童启蒙; 生活音乐教育; 课程模式构建; 策略性探究;
机译:生活化教学在小学数学教学中的应用探究
机译:如何支持小学教师的探究式教学:教师对合作式探究式科学教学的思考
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:设计探究式教师培训的发展,支持小学教师教学内容知识
机译:音乐理论教学法:对影响北美音乐学院本科音系音乐理论教学中当前实践的思想和方法假设的检验,以及(可能)转向批判性探究,负责任的伦理学和希望的教学法。
机译:城市教育中扫盲教学的多语言和多模式方法:内城小学的合作探究项目
机译:探究小学数学生活化教学的开展
机译:让我自由的歌曲:为老年人和残疾人提供音乐治疗和音乐相关活动的模式
机译:便携式语音和音乐教学单元使用可变频率和振幅音调发生器以可视方式显示语音,歌曲或声音作为流体或固体中的共振模式
机译:用于教学音乐的设备,用于表示所有模式的所有键所特有的所有构成意外
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